Die Etüden von Fernando Sor sind das Fundament der Ausbildung an der klassischen Gitarre — ein Werkkorpus über sechs Sammlungen, der jede Kerntechnik des Instruments behandelt, ohne je die Qualität der Musik selbst zu opfern. Seit fast zweihundert Jahren stehen sie im Zentrum der Gitarrenpädagogik, und die besten von ihnen gehören ebenso auf die Konzertbühne wie in den Übungsraum.
Sechs Sammlungen
Sor verteilte seine Etüden auf sechs Opuszahlen: op. 60, die elementarste; op. 44 und op. 35 im mittleren Bereich; op. 31 auf dem Weg zur oberen Mittelstufe; und op. 6 und op. 29, die anspruchsvollsten, in denen der Satz wirklich konzertreif wird. Die Spanne reicht von den ersten Tönen eines Anfängers bis zu Werken, die auch die erfahrensten Spieler fordern. Sors Vorgehen war immer dasselbe: eine bestimmte Herausforderung isolieren — Arpeggien, Bindungen, Akkordbalance, Lagenwechsel, Stimmunabhängigkeit — und ihr eine musikalische Form geben, die eine Aufführung verdient.
Segovias Auswahl
1945 veröffentlichte Andrés Segovia eine handverlesene Auswahl von zwanzig Etüden aus fünf der sechs Sammlungen. Indem er die überzeugendsten Stücke in eine einzige Folge brachte — von den zugänglichen Etüden aus op. 35 bis zu den fordernden aus op. 29 —, gab er dem Repertoire eine neue Gestalt und ein neues Ansehen. Die Etüde in h-Moll (op. 35 Nr. 22) wurde vielleicht zur meistgespielten Sor-Etüde der Welt: ein Stück von solcher lyrischer Intensität in kompakter Form, dass es für Schüler beim Aufbau eines Ausdrucksvokabulars ebenso funktioniert wie für Profis als intime Zugabe.
Aufgeführt bei Siccas Guitars
Das Spiel
Was Sors Etüden von bloßen technischen Übungen unterscheidet, ist ihr Widerstand gegen oberflächliche gitarristische Effekte. Jedes Stück verlangt vom Spieler, wie ein Musiker zu denken — Stimmen auszubalancieren, eine Melodie zu tragen, eine Phrase zu formen — statt nur ein Muster auszuführen. Sie danken Geduld und musikalisches Denken mehr als rohe Technik.
Siehe den vollständigen Sor-Leitfaden und die Mozart-Variationen.
